A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR

CURSO NORMAL SUPERIOR

DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA

A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR

TEIXEIRA DE FREITAS
2006

DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA

A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior mód. III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a A Gestão dos Espaços Educativos; Sociedade e Currículo; A Gestão da Ação Docente e a Diversidade Humana.

Orientador: Profª. Samira, Profª. Rejane Palma, Prof. Sergio

TEIXEIRA DE FREITAS
2006
INTRODUÇÃO

Este texto refletirá sobre a gestão do espaço educativo; organização; espaço físico; histórico do contexto escolar e em geral incluindo a ação docente na sociedade levando em conta a inclusão social como ponto principal do currículo escolar de acordo com projeto político pedagógico.

O ESPAÇO ESCOLAR

A escola municipal São Benedito (extensão da escola Princesa Isabel, situada no distrito de Juerana, município de Caravelas) é uma escola pequena com cantina, uma sala, um deposito, um banheiro. É uma área com bastante espaço para novas construções. A escola no momento está lecionando apenas um turno “matutino” com uma professora e um servente, uma diretora, uma vice-diretora, duas secretárias e um coordenador, sendo que só atua no cotidiano a professora e a servente, os demais atuam na sede da escola. Portanto, em relação ao tema de gestão dos espaços educativos, o mesmo é muito precário em termos de tecnologia, e até mesmo na autonomia de gestão de projetos sócio-econômicos da comunidade. Porque desde que atuo a quase uma década, não tenho conhecimento de projetos direcionados a capacitação dos educadores voltada para a realidade local. Segundo o módulo III (pág. 31) a educação precisa