A IMPORTANCIA DOS JOGOS

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................... PAGEREF _Toc172266843 h 4-5 HYPERLINK l _Toc172266853 4 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO Relembrando que brincar um direito fundamental de todas as crianas no mundo, cada criana deve estar em condies de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades bsicas de aprendizagem. A escola deve oferecer oportunidades para construo do conhecimento atravs das descobertas e da inveno. Os jogos constituram sempre uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear de educar ao mesmo tempo. desenvolvimento Nestes tempos de mudanas educacionais, nos educadores temos que ser multifuncionais, ou seja, mas filsofos, socilogos, psiclogos, recreacionista e muito mais para que possamos desenvolver as habilidades e a confiana necessria em nossos educandos. Para que tenham sucesso no processo de aprendizagem e na vida. Lutando para fazer do espao educativo um lugar agradvel, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos permitam ao educador alcanar sucesso em sala de aula, e quebrar a era do desencanto escolar. A ludicidade e a aprendizagem no podem ser consideradas como aes como objetivos distintos. O jogo e a brincadeira so por si s, uma situao de aprendizagem. As regras e a imaginao favorecem criana comportamento alm dos habituais. Nos jogos ou brincadeiras a criana age como se fosse maior que a realidade, e isto contribui de forma intensa e especial para seu desenvolvimento. A perspectiva terica destaca o papel do adulto frente ao desenvolvimento infantil, cabendo-lhe proporcionar experincias diversificadas e enriquecedoras, a fim de que as crianas possam