A História Oral: na perspectiva da Revista Mundo Jovem na contextualização de Gênero no discurso dos educadores

Carlos Jos Borges Silveira A Histria Oral na perspectiva da Revista Mundo Jovem na contextualizao de Gnero no discurso dos educadores Resumo Este projeto piloto tem como objetivo identificar assuntos relacionados sobre gnero nos artigos publicado na Revista Mundo Jovem PUC, no perodo de 2001 a 2013. O jornal Mundo Jovem, alm de promover o debate sobre o contexto e as perspectivas da educao, passou a produzir matrias que seriam usadas como texto auxiliar e como contedo para diversas disciplinas, construindo outra imagem de veculo impresso, no apenas noticioso, mas tambm formativo e cultural. O estudo consiste em uma anlise de contedos para ser aplicado na Escola de Ensino Mdio Llia Neves no 3 trimestre de 2014 a 2015, aonde os educadores iro realizar leituras, interpretaes e debates que se relacionam com o tema sobre gnero. O desenvolvimento dessa pesquisa busca como fonte a Histria Oral que ir ser direcionada com o tema proposto, desse modo, os relatos de experincias vivenciadas pelos educadores na escola iro contribuir para melhorar o andamento em sala de aula e diminuir as desigualdades sobre gnero. Buscaremos no final desse trabalho analisar quais os caminhos didticos- pedaggicos encontrados/construdos por educadores/as no desenvolvimento dessas atividades, suas oportunidades e limites, procurando uma interlocuo com a literatura acadmica especialmente Foucault, Butler, Guacira, Freitas, Thompson e Alberti. O projeto busca discutir e problematizar outras variveis que estaro interligadas no tema proposto, entre eles, corpo e sexualidade. Palavras-chave Histria Oral, Gnero, Sexualidade e Revista Mundo Jovem. Introduo Este projeto piloto pretende analisar a Revista Mundo Jovem como fonte de informaes que possibilitam investigar os discursos referentes a gnero na realidade brasileira. A Revista do Mundo Jovem iniciou no Seminrio maior de Viamo,