A historia do EAD no brasil

A evolução da Educação a distância

1 INTRODUÇÃO

A educação definitivamente não cabe mais somente entre as quatro paredes da sala de aula. Adequada às transformações da sociedade e aos avanços tecnológicos, alcançou patamares que mesmo os mais sonhadores, os maiores futuristas desse campo jamais puderam prever a extensão do ensino. Hoje a mídia educa, informa e entretém, no entanto, a escola precisa aproveitar todos os recursos da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) para dar maior amplitude à construção do conhecimento.
Na construção dessa linha do tempo, apresenta-se o panorama da Educação a Distância, suas origens sem tecnologia e seus avanços possibilitados por ela, passando pelas gerações EAD no mundo e no Brasil. A EAD vem fundada nesse terreno sólido de inserção dos indivíduos na Sociedade da Informação e por consequência, na extensão dos braços da escola e da universidade a um patamar jamais imaginado.

2 AS GERAÇÕES DA EAD

Segundo Nunes (2009), a primeira notícia que se registrou da introdução desse novo método de ensinar a distância foi o anúncio das aulas por correspondência ministradas por Caleb Philips em 20 de março de 1728, na Gazette de Boston (EUA), que enviava suas lições todas as semanas para os alunos inscritos. Outro indício de que estava tomando forma a EAD acontece nos EUA, em 1891, quando é ofertado um curso sobre segurança nas minas, que teve como organizador Thomas J. Foster.
A Educação a Distância passou por algumas gerações, contudo sua primeira experiência aconteceu no período de 1728 até meados de do início do século XX. Esses anos foram considerados como a primeira geração da EAD, como principal característica o estudo por correspondência. Apesar das divergências entres alguns autores quanto à primeira geração, deve ficar claro que são apenas marcos iniciais da expansão desta modalidade de ensino.
Ainda em Nunes (2009), relata-se o surgimento da segunda