A formação lúdica do professor

Seminário Noêmia/6º P/PARFOR A formação lúdica do professor: Todas as mudanças dentro da escola devem contar com a formação do professor, pois são fundamentais para um bom trabalho com as crianças. O professor deve ter conhecimento sobre os fundamentos da educação lúdica, condições suficientes para socializar o conhecimento e predisposição para leva-lo adiante. Os professores além de terem um bom domínio desses conhecimentos especificam deve gostar muito das crianças, de conviver com elas. Serem capazes de compreenderem e observar cada etapa do desenvolvimento infantil respeitando as crianças como seres espontâneos e acríticos, não deve ter medo de desafios, ser um pesquisador, aberto ao conhecimento novo e terem bom gosto pelo que faz. De acordo com Almeida -1998. Nossas escolas e professores não aprenderam a confiar no aluno; passam conhecimento e impõe o saber, depois cobram com prova e outros tipos de avaliação, com medo que os alunos não dominem o conteúdo; isso se perpetua das primeiras séries até os cursos de pós-graduação; tirando dos alunos a liberdade de buscarem novos conhecimentos, novos caminhos. O professor e a principal chave para a mudança efetiva; não se opondo a liberdade do aluno, devendo incentivar a autonomia e a reforçar sua autoconfiança, a grande dificuldade de alguns professores e achar que para trabalhar com educação lúdica devem ter habilidades especiais como: musica artes etc. com isso muitos não se acham capazes de exercer a tarefa. Essa ideia precisa ser desmistificada, pois ser criativo não e ter um dom divino. O trabalho do professor e exercer a função de mediador no processo ensino-aprendizagem incentivando seus alunos ao desenvolvimento das habilidades criativas. Uma educação que valoriza a criatividade favorece o individuo a elaboração de suas habilidades cognitivas e afetivas, levando-os a serem criativos na vida. O primeiro passo e conhecer as deficiências que os alunos têm a fim de adaptar o jogo a