A escola e o curriculo

A escola atualmente exerce um grande papel para o desenvolvimento dos alunos, pois ela não é somente responsável fornecimento de educação mais também tem a função de proporciona socialização da mudança, transformando alunos em uma esperança para futuro melhor e cada vez mais desenvolvido. A escola por ser um ambiente social ela tem como função de duplo currículo ou seja ela será responsável de desenvolver habilidades, sonhos, esperança para aquele aluno, mostrando os valores e atitudes que serão desenvolvidas futuramente. O currículo e a educação devem ser desenvolvidos juntos pois são práticas importantes para desenvolvimento com o processo cultural, como construção de identidades locais e nacionais. As escolas permite várias formas de ensinar e aprender sendo que umas das formas que pode ser utilizada e currículo oculto. Para Silva, o currículo oculto é “o conjunto de atitudes, valores e comportamentos que não fazem parte explícita do currículo, mas que são implicitamente ensinados através das relações sociais, dos rituais, das práticas e da configuração espacial e temporal da escola”. O Currículo, não é imparcial, é social e culturalmente definido, reflete uma concepção de mundo, de sociedade e de educação, implica relações de poder, sendo o centro da ação educativa. A visão do currículo está associada ao conjunto de atividades intencionalmente desenvolvidas para o processo formativo. Assim a educação pode ser compreendida como sendo uma atividade expressa de formas distintas onde tanto o conteúdo programático e a didática usada possam transformar o currículo em ação que produza aprendizagem. O currículo proporciona informações concretas sobre o que ensinar, a quem ensinar, quando ensinar, como ensinar e como e quando avaliar.