O curriculo em escola

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 28 (6834 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 25 de janeiro de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.240-253, Setembro de 2011 a Março de 2012

O CURRÍCULO EM ESCOLAS ORGANIZADAS POR CICLOS 
DE FORMAÇÃO NA REDE ESTADUAL EM MATO GROSSO 
 
                                               Zileide Lucinda Santos 1 
 
RESUMO:  Este  trabalho  apresenta  parte  de  um  resultado  de  uma  investigação  realizada  em 
escolas  públicas  estaduais  que  teve como  objetivo  compreender  como  os  professores 
interpretam  e  recontextualizam  a  Proposta  Política  Pedagógica  de  Ciclos  no  contexto  da 
Prática  Pedagógica  com  foco na  organização  curricular. O  marco  teórico  sobre  as questões  do 
ciclo  de  política,  política  curricular,  e  a  metodologia  da  pesquisa,  teve  como  base  os  estudos 
de:  BALL,  MAINARDES,  ARROYO, FERNANDES,  FLAVIO,  FREIRE,  PISTRAK,  KRUG,  SACRISTÁN. 
Estruturada  mediante  abordagem  de  caráter  qualitativo,  sendo,  o  lócus,  duas  escolas  da  rede 
estadual de ensino no município de Cuiabá. Os sujeitos são gestores e professores regentes do 
2º ciclo. A relevância da pesquisa está em ampliar os estudos sobre política curricular por ciclo, 
compreendendo  os  avanços  e  as dificuldades  inerentes  ao  processo  e  como  estes  são 
enfrentados.  Para  a área  de  currículo  a  pertinência se  constitui,  considerando,  a  efervescência 
da  busca  de  superação  de  um  currículo  da  escola  excludente  para  um  currículo  escolar 
emancipatório  que  possibilite  o acesso  a  permanência  e  a escolarização de  todos os alunos  na 
escola pública.  
 Palavras chaves: Ciclos de formação‐políticas curriculares‐Escola pública 
 
 
 

THE CURRICULUM OF SCHOOLS ORGANIZED IN CYCLES OF FORMATION 
IN THE NETWORK OF  STATE SCHOOLS IN MATO GROSSO 
 
 
ABSTRACT:  This  paper presents  the partial  results  of an  investigation  carried  out  in state  level 
public  schools.  The  aim  was  to  understand  how  teachers  interpret  and recontextualize  the 
political  pedagogical  proposal  of  cycles  in  the  context  of  pedagogical  practice  with  focus  on 
curricular  organization.  The  theoretical  background  related  to  the  themes  of  policy  cycles, 
curriculum  policy  and  research  methodology  comes  from  the  works  of  BALL,  MAINARDES, 
ARROYO,  FERNANDES,  FLAVIO,  FREIRE,  PISTRAK,  KRUG,  SACRISTÁN.  The research  takes  a 
qualitative  approach  and  it  was  developed  in  two  state‐level  public  schools  in  the  city  of 
Cuiabá. The subjects are headmasters and teachers of the second cycle. The importance of the 
research  is  that  it  contributes  to  studies  on  curriculum  policy  of  cycles,  highlighting  the 
advancements  and  the  difficulties  observed  in  the  process  and how  they  were  dealt  with.  In 
the  curriculum  field,  the  importance  of  the  study  relates  to  the  urgent  need  to  overcome  an 
exclusionary  school  curriculum  in favour  of  an  emancipatory  curriculum which  may  enable  the 
access, permanence and education of all public school students.  
 
Keywords: Cycles of formation, Curriculum policies, Public schools 
 
 
1PPGE/UFMT/SEDUC.
ISSN 1983-1579
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec

240

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.240-253, Setembro de 2011 a Março de 2012

INTRODUÇÃO 
O  Estado  do  Mato  Grosso,  através  da  Secretaria  de  Estado  de  Educação  implanta  na 
rede estadual de ensino no ano de 2000, a proposta pedagógica denominada Escola Ciclada de 
Mato  Grosso  Novos  tempos e  espaços  para   ensinar  e  aprender  –  aprender  a  ser  e  fazer  que 
define  uma  organização  de  três  ciclos,  composto  por  três  fases  cada  ciclo  cada  fase  com 
duração de ano.  
Como  gestora  na  Secretaria  de  Educação  de  Mato  Grosso  foi  possível  acompanhar  as 
dificuldades  dos  técnicos,  dos  assessores  pedagógicos,  diretores  das  escolas,  professores  e ...
tracking img