A EDUCAÇÃO POPULAR NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE NO MUNICÍPIO: EM BUSCA DA INTEGRALIDADE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

A EDUCAÇÃO POPULAR NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE NO MUNICÍPIO: EM BUSCA DA INTEGRALIDADE.

Barra do Garças – MT, Junho de 2013.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

A EDUCAÇÃO POPULAR NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE NO MUNICÍPIO: EM BUSCA DA INTEGRALIDADE.

Trabalho apresentado pelo acadêmico xxxxxxxxxxxxxx a curso de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), como pré requisito de aprovação parcial na disciplina Saúde Publica e Comunitária, sob orientação do professor Doutor Marcilio Sampaio dos Santos.

Barra do Garças – MT, Junho de 2013.
As ações de saúde são entendidas como ações educativas em que, tanto profissionais como usuários aprendem e ensinam, numa construção dialógica do conhecimento. Desta forma, refere-se à postura do profissional quanto ao respeito ao saber popular e à busca da terapêutica mais eficaz pelos usuários. A busca de condições adequadas de vida e saúde tem sido um anseio e uma luta de povos por todo o mundo. Alternativas têm sido pensadas, reformas organizadas e implantadas, paradigmas e princípios revistos. A universalidade, a equidade e a integralidade das ações têm disputado espaço com as propostas racionalizadoras e de contenção de custos. Dos três princípios para a organização do modelo, a integralidade tem sido de difícil execução e garantia efetiva para a população, tendo em vista que demanda mudanças na concepção de trabalho dos profissionais. Ainda as ações curativas permanecem completamente dissociadas da promoção da saúde e da prevenção. Considera-se que a chave para a real garantia da integralidade está relacionada à ampliação do