a educaçaode jovens e adulto

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 Metodologia 4
2.1.1 Coleta de Dados..................................................................................................5

3 ENTREVISTA CO.....................................................................................................6
3.1 EXEMPLOS DE TABELA.......................................................................................6

QUESTIONÁRIO 7

O PAPEL DA EDUCAÇÃO ATUALMENTE 8

CONCLUSÃO 9

REFERÊNCIAS..........................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, os conjuntos de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social consideram adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação de adultos compreende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda a gama de oportunidades de educação informal e ocasional existentes em uma sociedade educativa e multicultural, na qual se reconhecem os enfoques teóricos baseados na prática. (Art. 3º da Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos).
Por isso, ao longo dessa pesquisa, pretende-se conhecer e analisar os métodos e práticas educativas aplicadas na EJA.
Neste projeto usam-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, a documental e a de campo.
Este estudo tem por finalidade contribuir para um repensar do educador atuante nas classes de EJA, fazendo o mesmo refletir sobre sua prática pedagógica, especialmente como formador de cidadãos cônscios de seu papel na sociedade. Também pretende, na medida em que analisa profundamente o material utilizado, servir de subsídio a um