A criança e o desenho

RELATÓRIO DO DESENHO 1

Este relatório consiste na avaliação de desenhos de duas crianças com 04 e 08 anos de idade, e tem como objetivo relacionar o conteúdo aprendido em sala da aula com a prática da atividade com as crianças.
Para esta atividade foi utilizado uma folha de papel em branco e uma caixa de lápis de cor, a fim de obter um desenho de tema livre para o desenvolvimento deste trabalho.
A primeira criança tem 04 anos e 09 meses de idade e é uma menina chamada Geórgia.
A criança desenhou dentro dos limites da folha de papel e o coloriu, em sua maior parte, respeitando as cores correspondentes dos objetos do desenho.
A figura consiste em: céu com nuvens e um sol. Na linha de base foi desenhado um campo com grama e acima desta linha a criança desenhou uma casa com piscina e varal, uma estrada e três pessoas que representam ela mesma, a personagem Branca de neve (de história infantil) e sua prima Naiara.
De acordo com a análise deste desenho e com as leituras dos textos referentes à este tema, pudemos concluir que esta criança talvez se encontre no estágio esperado pela sua idade.
Para uma criança de 4 anos de idade, é de se esperar que esteja numa fase que Luquet (1876-1965) denominou de Realismo Intelectual, onde a criança representa objetos que estão ausentes e o que vê. Dá transparência a alguns objetos como desenhar o que está dentro de uma casa ou de um corpo. Nessa etapa conseguem representar distância, organizar objetos em um espaço, profundidade e posições.
Neste desenho podemos observar alguns desses aspectos, como por exemplo a piscina e o varal que a criança desenhou dentro dos limites da casa, a organização do desenho respeitando os limites do papel e a organização dos objetos naquela situação desenhada.
Analisando este mesmo desenho da perspectiva de Piaget (1896-1980), concluímos que esta criança se encontra entre o estágio Pré Operacional e de Operações Concretas, pois seu desenho apresenta características de ambas as