A construção do conhecimento na sala de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

GRACIELA DE SOUZA BARROS

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA

Olho D’ água das Flores
2012

GRACIELA DE SOUZA BARROS

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Etnico-Raciais.

Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva

Olho D’ água das Flores
2012

Sumário

Introdução...............................................................................................................1

A construção do conhecimento na sala de aula..................................................2

Conlusão..................................................................................................................3

Referências..............................................................................................................4

Introdução

Vim por meio de este trabalho apresentar a importância da construção do conhecimento na sala de aula, remete necessariamente á teoria VYGOTSKIANA. Cabe lembrar que dentro dos aspectos de reflexões que a psicologia sugere os objetivos e as finalidades que se acredita, deve ter ação educativa. Inseridos no contexto em que vivemos e na realidade em nosso país, criar condições para que os alunos se tornem cidadãos.

A construção do conhecimento na sala de aula

È na sala de aula que professores tem a oportunidade de trocar conhecimentos, de construir uma aprendizagem sólida e coletiva. A elaboração de idéias e o estudo de fatos conforme sugerimos garantem a conquista do