A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Coordenação:
Prof. Dr. Edson Fernando Dalmonte2
, docente, Faculdade Social, Salvador. Participantes:
Ana Prado3
, docente, Universidade da Amazônia, Belém (PA).
Leila Nogueira4
, docente, Centro Universitário da Bahia, Salvador (BA).
Mônica Celestino5
, docente, Faculdade Social, Salvador (BA).
Rosana Zucolo6
, docente, Centro Universitário Franciscano, Santa Maria (RS).

Resumo A proposta da mesa é discutir o uso de novas tecnologias no ensino do jornalismo, especificamente os recursos da internet. A partir da concepção da Web como um novo ambiente e da problematização daquela realidade, propõe-se uma reflexão acerca das práticas pedagógicas a partir das potencialidades abertas ao jornalismo praticado na internet. O objetivo é propiciar a troca de experiência entre instituições de diferentes 1 Mesa apresentada no III Colóquio Multitemáticos em Comunicação - Multicom, evento componente do
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.
2
Jornalista, doutor em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia, coordenador do curso de jornalismo da Faculdade Social da Bahia. [e-mail]
3
Jornalista, mestre pela UFBA. Professora Adjunta II da Universidade da Amazônia - Unama, onde ministra as disciplinas Radiojornalismo, Novas Tecnologias de Comunicação e Conteúdos Digitais,
Projetos Experimentais e coordenadora do curso de Comunicação Social da Unama. É segunda-secretária do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo. [e-mail]
4
Jornalista, mestre em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia e coordenadora da TV FIB do Centro Universitário da Bahia. [e-mail]
5
Jornalista, doutoranda em História Social com ênfase em história da imprensa pela Universidade Federal da Bahia, professora e coordenadora da Agência Baiana de Notícias da Faculdade Social da Bahia. [e-mail] 6 Jornalista,