A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica.

CURSO DE GRADUÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica.

Breves - Pará
2014

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Trabalho referente a disciplina de Educação à Distância; Sociedade, Educação e Cultura; Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I.
Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco.
Tutor Eletrônico: Felipe Benassi Martins
Tutor de Sala: Simão Jacob Sarraf Neto

Breves - Pará
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4

DESENVOLVIMENTO 5

CONSIDERAÇÕES FINAIS 7

BIBLIOGRAFIA 8

INTRODUÇÃO
O trabalho vem abordar questões inerentes a atuação pedagógica inclusiva do professor, bem como os recursos e tecnologias utilizadas numa perspectiva mais inclusiva para o desenvolvimento do seu trabalho e aprendizagem do aluno, principalmente nas atividades desenvolvidas na sala de informática.
Atualmente, em grande parte dos espaços de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais, programas alicerçados na informática se fazem presentes, visando motivar e valorizar o “saber” destes alunos que por muitos anos foi segregado.
A informática na Educação Especial favorece trabalhar na perspectiva de pensar e repensar a prática pedagógica de modo a torná-la eficaz no propósito de possibilitar a aprendizagem promovendo uma ruptura de algumas práticas que concebem os alunos como iguais e não como sujeitos sócios-culturais com experiências e necessidade diversas.
Sabemos que a escola é uma das instituições que prepara o individuo para a vida em sociedade, proporcionando-lhe a formação do conhecimento. Isso inclui também, no caso dos com necessidades especiais, um trabalho de inclusão social, que contribua para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e sociocultural de pessoas com necessidades especiais.
A Escola Municipal de