A adolescencia

Psicologia do Desenvoltimento II
Resenha do livro “A Adolescência” – Contardo Calligaris

Ao longo de aproximadamente doze anos, as crianças se integram em nossa cultura, e entre outras coisas,elas aprendem que há duas coisas importantes para que se alcance a felicidade e o reconhecimento pela comunidade: relações amorosas/sexuais e o poder no campo produtivo, financeiro e social. Ou seja: énecessário ser desejável e invejável. Inicialmente, o adolescente é alguém:
•Que teve o tempo de assimilar os valores mais banais e mais bem compartilhados na comunidade;
•Cujo corpo chegou àmaturação;
•Para quem a comunidade impõe uma moratória. É um sujeito capaz, instruído e treinado por mil caminhos (escola, pais, mídia) para adotar os ideais da comunidade. Ele se torna adolescentequando, apesar de seu corpo e espirito estarem prontos para competição, não é reconhecido como adulto. Por aproximadamente mais 10 anos, ficara sob a tutela de adultos, preparando-se para o sexo, amor etrabalho, porém sem produzir, ganhar ou amar (ou então marginalmente). A modernidade, além de instruir os jovens nos valores essenciais para agradar a comunidade, também promove ativamente um ideal queela situa acima de outro valor: a independência. O sujeito só será um adulto responsável a medida que viver e se afirmar como independente, autônomo. É difícil entender porque adultos lembram-se daadolescência com tanta nostalgia, pois é uma época de frustração imposta pela moratória, e também há a idealização social da adolescência que lhe ordena que seja feliz. Para o adolescente, ela é umaprivação de reconhecimento e independência, misteriosamente idealizada por adultos. Também é um tempo de transição, cuja duração também é misteriosa. Seu começo é facilmente observável. Estárelacionado a puberdade. É quando o individuo passa a ter funções e atributos do corpo adulto. Vale lembrar as outras culturas, que fazem um rito de iniciação, que são mais suportáveis do que a indefinida...