Zigmunt Bauman

CENTRO DE LETRAS E CIENCIAS HUMANAS - CURSO DE GRADUAÇÃO EM C. SOCIAIS (HABILITAÇÃO: LICENCIATURA)

PLANO DE AULA

Aluno (a): Leandro Alvares Colégio Estadual: Colégio Aplicação
Disciplina: Sociologia Proposta para a série/turma: 3°E
Carga horária prevista: 1:30h Data da aula: 10/09/2015
Professor (a). Supervisor: Marcela Oliveira Nunes Professor (a) regente: Maíra Viera

TEMA: Zigmunt Bauman: Modernidade Líquida e seus desdobramentos.

OBJETIVO GERAL: Levar os alunos a compreensão a respeito da obra do Sociólogo Polonês Zigmunt Bauman, e o que ele chama de ¨Modernidade Líquida¨. Fazendo com que os alunos compreendam o que é a modernidade líquida e seus desdobramentos sobre a vida moderna, passando pelas relações de trabalho, amorosas e sociais. Demonstrando assim, as diferenças entre as sociedades ¨líquida e sólida¨, apresentando assim as principais teorias do Sociólogo a respeito do tema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fazer que os alunos através da exposição do autor e de sua teoria, com discussões sobre o tema e com ajuda do material apresentado em sala, consigam entender o que é a modernidade líquida, o contexto do seu surgimento, as diferenças com a modernidade sólida, quais são seus desdobramentos na atualidade. Para isso, será feita uma discussão a respeito das ideias dos livros ¨Modernidade Líquida, Vida Líquida, Amor Líquido, Tempos Líquidos¨, podendo deste modo gerar um debate em sala de aula, gerando assim um senso crítico e conhecimento sobre o tema, sua história e consequências.

1.2 VIVÊNCIA COTIDIANA DOS ALUNOS:
a) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo?
Quem é Zigmunt Bauman?
O que é modernidade líquida?
O que é modernidade sólida?
O que é uma vida líquida?
Quais são suas diferenças?
Como a sociedade se tornou assim?
O que é liberdade na modernidade?

b) O que os alunos gostariam de saber a mais?
Quais as dúvidas deles sobre o tema?
Diferenças entre as sociedades líquida e sólida.
O que é amor liquido?

DESCREVER A PRÁTICA SOCIAL