Visual mult alfa

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
1.1. JUSTIFICATIVA 3
1.2. PROBLEMATIZAÇÃO 3
1.3. OBJETIVOS 4
2. DESENVOLVIMENTO 5
3. METODOLOGIA 7
4. REFERÊNCIAS 8



















INTRODUÇÃO


Com o advento da informática e a proliferação do uso de computadores nos mais diversos meios possíveis, onde atualmente vivemos na sociedade do conhecimento denominada como a“era da informação e da tecnologia”, surge-se também uma nova técnica que vem revolucionando o processo de ensino-aprendizagem: os softwares educacionais.


É fundamental que os educadores estejam conscientes das promessas e possibilidades da tecnologia do computador, para assegurarem uma escolha de qualidade à sua prática educacional. (VALENTE, 1999)



1JUSTIFICATIVA



Frente a estas questões, com as escolas não poderiam ser diferente, ao passo que as mesmas sofrem transformações em sua estrutura organizacional e pedagógica, são implantados laboratórios de informática que aliado às tecnologias computacionais tem como propósito buscar novos métodos de ensino acompanhando a evolução tecnológica e também afim de satisfazer as exigências daatual sociedade.
Foi constatado também que atualmente os alunos encontram enorme dificuldade na aprendizagem através das práticas pedagógicas tradicionais, sendo a disciplina de matemática a de maior incidência. Então é onde surgi à necessidade de cada vez mais desenvolver softwares educativos de qualidade, ou até mesmo de aperfeiçoar alguns softwares já existentes que apresentamdeficiência.



2 PROBLEMATIZAÇÃO



Diante da problemática será desenvolvido o software Visual Mult-Alfa, que dentre os inúmeros softwares educacionais existentes no mercado, esse aplicativo é baseado no “ABC SEBRAN” [2007] e é destinado a crianças de 7 a 10 anos de idade, voltado especificamente para a disciplina de Matemática, como ferramenta de apoio aos professores parafacilitar a aprendizagem.


O ensino assistido ou auxiliado por computador parte do pressuposto de que a informação é a unidade fundamental no ensino e, portanto, preocupa-se com os processos de como adquirir, armazenar, representar e principalmente transmitir informação. Nesse sentido, o computador é visto como uma ferramenta poderosa de armazenamento, representação e transmissãoda informação. (VALENTE, 1999)



3 OBJETIVOS



O objetivo geral do Visual Mult-Alfa é resolver o problema diagnosticado quanto à dificuldade dos alunos na aprendizagem da matemática ou pelo menos minimizar o grau desse problema, além de ter como objetivo específico que os alunos possam ter o pleno desenvolvimento para realizar no mínimo as quatro operações básicas deadição, subtração, multiplicação e divisão de forma fácil, eficiente e segura.

















DESENVOLVIMENTO


O Visual Mult-Alfa é um software educativo, ou seja, um programa especialmente desenvolvido para fins educacionais para auxiliar os professores no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos curriculares dos alunos.
O programa é simples efácil de ser usado, possuindo uma interface amigável possibilitando o processo de ensino-aprendizagem bem mais dinâmico, onde os alunos interagem simultaneamente com o programa tornando a aula mais agradável e conseqüentemente a aprendizagem se torna mais gostosa e interessante.
O software Visual Mult-Alfa tem como principal objetivo trazer maior interatividade ao aprendizado, tornando asaulas mais dinâmicas fazendo com que os alunos tenham maior interesse pelos estudos. Este aplicativo possui diversos recursos de extrema qualidade e eficiência na aplicação do desenvolvimento do potencial dos alunos, onde através de um ambiente bastante atrativo, poderão aprender contas de matemática como, somar, subtrair, multiplicar e dividir.
A utilização dos computadores dos...
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