Violência contra idosos

Revista Psicologia: Teoria e Prática, 15(1), 92-104. São Paulo, SP jan.-abr. 2013. ISSN 1516-3687 (impresso), ISSN 1980-6906 (on-line).
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Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aspectos psicossociais de uma intervenção comunitária na periferia de São Paulo
Lilian Santos Lopes Moitinho
PsicoMaX Consultoria em Gestão de Pessoas
Carlos Roberto de Castro-Silva1
Universidade Federal de São Paulo, Baixada Santista – SP – Brasil

Resumo: A exclusão social dos direitos básicos de grande contingente de pessoas, suscitado pelo aumento da desigualdade social, solicita estratégias que contribuam para a formação de sujeitos ativos em suas comunidades. A partir de uma intervenção de estagiários do 5º ano do curso de Psicologia, por meio da disciplina de Psicologia Comunitária, em uma organização não governamental, situada na periferia de São Paulo, foram realizadas atividades de grupo com pais/cuidadores com o objetivo de promover a troca de experiências entre os participantes do grupo e orientá-los sobre questões relacionadas à educação dos filhos e/ou netos. Por meio de uma metodologia participativa, foram articuladas informações institucionais/comunitárias com os históricos de vida dos pais/cuidadores, resultando numa intervenção que valorizou as experiências subjetivas como instrumento de ressignificação do papel desses pais/cuidadores e do fortalecimento da potência de ação destes como cidadãos, inclusive revelando o potencial como parceiros da instituição, buscando soluções coletivamente.
Palavras-chave: Psicologia Comunitária; psicossocial; exclusão social; intervenção; politização. PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF A COMMUNITY INTERVENTION IN THE SUBURBS OF
SÃO PAULO
Abstract: The social exclusion of the basic rigths of a great number of people, arisen by the increasing of the social inequality, requires strategies that may contribute to the formation of active individuals in their