VIGOTSKI

VIGOTSKI
Ao falamos de desenvolvimento humano,hoje, não podemos deixar de citar o autor soviético Vigotski. Lev Semenovich Vigotski nasceu em 1896, na Bielorus, e faleceu prematuramente aos 37 anos de idade. Vigotski foi um dos teóricos que buscou uma alternativa dentro do materialismo dialético para o conflito entre as concepções idealista e mecanicista na Psicologia. Ao lado de Luria e leontiev, construiu proposta teorias inovadoras sobre temas como relação pensamento e linguagem, natureza do processo de desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento.

Vigotski foi ignorado no Ocidente, e mesmo na ex União Soviética a publicação de suas obras foi suspensa entre 1936 e 1956. Atualmente, no entanto , seu trabalho vem sendo estudado e valorizado no mundo todo.
Um pressuposto básico de obra de Vigotski e que as origens das formas superiores de comportamento consciente pensamento, memória , atenção voluntaria etc. forma essas que diferenciam o homem mantém. Mas Vigotski não via o homem como ser passivo, conseqüências dessas relações. Entendia o homem como ser ativo, que age sobre o mundo, sempre em relação para que constituam o funcionamento de um plano interno.
É através desta interiorização dos meios de operação das informações, meios estes historicamente determinados e culturalmente organizados, que natureza social das pessoas tornou-se igualmente sua natureza psicológica.
Nos estudo feito por vigotski, sobre o desenvolvimento da fala, sua visão fica bastante clara: inicialmente , os aspectos motores e verbais do comportamento estão misturando. A fala envolve os elementos referenciais, a conversação orientada pelo objeto, as expressões emocionais e outros tipos de fala social.
Como a criança esta cercada por adultos na família, a fala começa a adquirir traços demonstrativos, e ela começa a indicar o que esta fazendo e de que esta precisando. Após algum tempo, a criança, fazenda distinções para os outros com o auxilio da fala,