Vestibular

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Revista Brasielira de Orientação Profissional, 2003, 4 (1/2), pp. 105-116

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Vestibular: Fatores Geradores de Ansiedade na
“Cena da Prova”
Geruza Tavares D‘Avila1 / 2
Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - SC

Dulce Helena Penna Soares
Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - SC

RESUMO
O ingresso na universidade está condicionado a realização doExame Vestibular. Dentre os candidatos,
um grande número não é aprovado, mesmo reunindo todas as condições de “conhecimento da matéria”.
A ansiedade pode estar dentre as causa da não aprovação. Esta pesquisa teve por objetivo investigar
quais seriam os fatores capazes de gerar ansiedade nos candidatos ao Exame Vestibular. A pesquisa
constou de dois momentos: 1) questionários preenchidos viaInternet no mês antecedente ao exame, e, 2)
entrevistas executadas nos dias de realização da prova. 398 sujeitos preencheram o formulário através
do site do LIOP www.liop.ufsc.br Na segunda etapa, foram realizadas 151 entrevistas no período antecedente a realização das provas, sendo 50 no primeiro dia, 68 no segundo e 33 no terceiro dia. Os
resultados, analisados qualitativamente, indicam que ummês antes da realização do exame os candidatos vivenciavam sentimentos de ansiedade e angústia, entretanto, na “cena da prova”, estes exteriorizaram despreocupação, podendo indicar a ocorrência da negação, como mecanismo de defesa, para poderem realizar a prova com mais tranqüilidade. Também foi atribuído ao medo da reprovação, e ao medo
de decepcionar a família os motivos principais causadoresda ansiedade no Vestibular.
Palavras-chave: ansiedade; vestibular; universidade.
ABSTRACT: University Entrance Test: factors generating anxiety in the ‘test setting’
Attending University depends on the candidate’s approval in the University Entrance Test and a large
amount of candidates fails, even when gathering all the conditions to be approved. Anxiety might be one
of the causes of failure.This research aimed at investigating which external factors might arouse anxiety
in those candidates during the test. The research was done in two moments: 1) questionnaires filled via
Internet one month before the exam and 2) interviews done in the day of the test. First of all, 398 subjects
filled a questionnaire found in LIOP´s website (www.liop.ufsc.br), one month before the test. Then, inthe second stage, 151 interviews were done – 50 in the first day of the test, 68 in the second and 33 in the
third. Results, after being qualitatively analyzed, indicate that one month prior to the exam candidates
experienced feelings of anxiety and anguish. However, in the “test setting”, the subjects asserted they
were unconcerned, what might indicate the occurrence of denial as a defensemechanism in order to
allow them to take the exam with more tranquility. Also, candidates emphasized the fear of failing and of
disappointing their families as the main causes for the anxiety in the Entrance Test.
Keywords: anxiety; university entrance test; university.
Endereço para correspondência: João de Deus Machado, 205 – CEP: 88036-510 – Florianópolis – SC – Telefone: (48) 30251641–E-Mail: geruzad@yahoo.com.br
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PIBIC/UFSC/CNPq 2001/2002 e COPERVE/UFSC
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Gerusa Tavares D’Avila & Dulce Helena Penna Soares

RESUMEN: Examen de ingreso: Factores generadores de ansiedad en la “Escena de la Prueba”
El acceso a la universidad está condicionado a la realización del Examen de ingreso. Entre los candidatos, un gran número no es aprobado, aun reuniendo todas lascondiciones de “conocimiento de la materia”. La ansiedad puede estar entre las causas de la no aprobación. Esta encuesta tuvo por objetivo
investigar cuáles serían los factores capaces de generar ansiedad en los candidatos al Examen de Ingreso.
La encuesta constó de dos momentos: 1) cuestionarios completados vía Internet en el mes anterior al
examen, y 2) entrevistas ejecutadas en los días de...
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