Utilização de tutorial para o ensino à distância – ead através da abordagem de um conceito lecionado em várias disciplinas.

Utilização de tutorial para o Ensino à Distância – EAD através da abordagem de um conceito lecionado em várias disciplinas.

José Maurício de Souza, Luiz Antonio Simões Marcondes, Ricardo Candido da Silva, Rodrigo Cruz da Silva, Samuel Shie

Faculdade de Tecologia – FATEC Ipiranga
Rua Frei João, 59 - 04280-130 - São Paulo - SP – Brazil

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Abstract. The purpose of this work is to promote a new way to develop the knowledge using a media that has become very popular nowadays, the World Wide Web. Using simple audiovisual resources, was developed a tutorial that through menu-driven navigation between expository pages and video lectures is made to study the truth table and its applications exploring interdisciplinarity inherent in four courses: Discrete Mathematics, Architecture and Organization of Computers, Algorithms, and Microcomputer Programming This tutorial can be released at specific sites of educational institutions or even popular sources of reference, such as academic blogs. Through this method of play and popularity of this media is expected to expand the options of teaching and encourage learning.

Resumo. O propósito deste trabalho é promover uma nova maneira de desenvolver o conhecimento ao utilizar um meio de comunicação que se tornou muito popular nos dias atuais, a rede mundial de computadores. Utilizando recursos audiovisuais simples, desenvolveu-se um tutorial que, através da navegação dirigida por menus entre páginas expositivas e vídeo aulas é feito o estudo da tabela verdade e suas aplicações explorando a interdisciplinaridade do assunto entre 4 disciplinas. Este tutorial pode ser divulgado em sítios específicos de instituições de ensino ou até mesmo em fontes populares de referência, como os Blogs acadêmicos. Através deste método lúdico e da popularidade desta mídia se espera ampliar as opções de ensino e