Univariada

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ACESSÍVEIS ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA

Para elaborar um Plano de Ação Pedagógica, você poderá considerar os seguintes itens: 1.Título
Relações ecológicas

2.Localização
Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Antonio Michels – São Martinho-RS

3. Tema
Relações harmônicas e desarmônicas

4. Objetivos

Conhecer e classificar as relações ecológicas, entender o funcionamento de um ecossistema.
Compreender as relações entre seres vivos e destes com o ambiente
Adquirir noções do conceitos básicos de ecologia: ecossistemas, fatores bióticos e abióticos

5. Justificativa

Considerando a importância de conhecermos o ecossistema em que vivemos e das relações entre seres vivos e destes com o ambiente, é que se faz necessário conhecermos os diferentes tipos de relações ecológicas existentes.

6. Metodologia
O tema será dividido em 4 aulas de 50 minutos, sendo que ambas contarão com partes expositiva e recursos audiovisuais.
1) Introdução ao tema a ser estudado.
2) Definição do que é Relação ecológica
3) Explicação dos tipos de interações/relações: interespecíficas, intraespecíficas, harmônicas e desarmônicas.
4) Detalhamento das relações intraespecificas:
- Intraespecificas Harmônicas: sociedade e colônia
- Intraespecífica Desarmônica: canibalismo
5) Vídeo: disponível no www.youtube.com.br relações ecológicas – império biológico : duração de 6 minutos e 56 segundos. (uma aula mais expositiva, mas muito boa a explicação); ou então : Relações Ecológicas - (Profº André Luiz) tempo de 9:53 ( video muito bom, pois apresenta imagens das relações citadas)
Para iniciar a abordagem do tema, utilizar-se de diversas imagens em que aparecem diferentes relações ecológicas que não estejam identificadas, o que pode ser feito via projeção em data-show, ou mesmo impressos e recortes. Os alunos podem ser apresentados às