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1 - As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil provocaram grande espanto na sexualidade conservadora do final do século XIX, visto que até esta época a criança era vista como um símbolo de pureza, um ser assexuado. Ao longo dos tempos, a sociedade vem, pouco a pouco, familiarizando-se e compreendendo as diferentes formas de expressão da sexualidade infantil. Inicialmente a criança imagina que tanto os meninos quanto as meninas possuem um pénis. Ao serem defrontadas com as diferenças anatômicas entre os sexos, as crianças criam as chamadas "teorias sexuais infantis", imaginando que as meninas não tem pénis porque este órgão lhe foi arrancado (complexo de castração). É neste momento que a menina tem medo de perder o seu pénis. Neste período surge também o complexo de Édipo, no qual o menino passa a apresentar uma atracção pela mãe e a se rivalizar com o pai, e na menina ocorre o inverso. (http://www.gforum.tv/board/1954/151321/etapas-do-desenvolvimento-psicossexual-segundo-freud.html)
Esse texto está falando da fase: fase fálica

2 - Margarete rói unhas intensamente particularmente quando se sente muito pressionada. Refere que quando fuma ou come muito, particularmente doces e chocolates, sente a sua ansiedade diminuir sensivelmente. Diz que, no entanto, essa diminuição da ansiedade é bastante breve, levando-a novamente a buscar mais alimentos ou outro cigarro. Na teoria psicanalítica, este tipo de comportamento está associado à: Fixação na oralidade como zona erógena

3 - A aprendizagem é um processo fundamental que diz respeito a todas as esferas da vida em sociedade. Existem inúmeras abordagens para o tema e entre as teorias que buscam explicar o processo de aprendizagem destaca-se as teorias comportamentais. Sobre as teorias comportamentais, é verdadeiro afirmar que: Enfatizam os comportamentos observáveis e controláveis, especialmente as respostas aos estímulos externos.

4 - A fase anal está relacionada ao prazer que nesta fase é decorrente