Um Pouco Da Hist Ria Do Atendimento Aos Deficientes

Princípios de
Educação Inclusiva
Nomes: Pamela Carolina da Silva Tahara & Amanda
Camargo de Lima
5º semestre
Letras
Professora Cecília Regina Carlinie Ferreira Coelho

UM P OUCO DA HISTÓ RIA
DO AT EN DIM EN TO AOS
DE FICIEN TE S

 História da civilização ocidental (deficientes).

 Espaço e tempos sociais.

 Ainda há preconceito.

 A escola é o lugar de reconstrução da vida social.

 Faz conexão com o presente, o passado e o futuro.

HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA

 Antiguidade.

 Em Atenas e em Esparta (Grécia).

 No nascimento, a criança era propriedade do estado.  Fazia-se uma vistoria antes de entregá-la à mãe.

Neste espaço, verificava-se :

Saudável: sim/não. fraca (deficiente), era

Caso fosse

descartada.

Acreditavam que era uma aberração.

 Ficavam em sociedades separadas.
 Para os gregos, a preocupação era um adulto saudável e forte.  Para atuar na defesa da Pátria, obter êxito nos jogos e ter boa prática na ciência.
 Caso não houvesse esse desenvolvimento saudável, a melhor saída era a morte.
 Na Roma Antiga, as crianças sofriam a verificação com apenas 8 dias

 Nesse caso, o aval era do pai.
 Criança colocada aos pés do pai.

Erguer (aceita).
Permanecer indiferente
(não
aceita).
Os deficientes eram vistos como se fossem estorvos para a sociedade.  A Lei das 12 Tábuas permitia que os pais deixasse vivo seus filhos anormais.
 1° vez que aparece na história o deficiente.
 Na Idade Média, aproximadamente no século XVI.
 Com influência da Igreja:
Pensamento(homem é criatura divina)
Sociedade passa a ter uma consciência mais humana.

 Não poderiam mais eliminar deficientes.
 Do século XIV ao XVII, os indivíduos indesejados foram excluídos da sociedade.
 O pensamento da sociedade era que o melhor seria retirá-los do convívio social.
 Enviando-os em embarcações para alto-mar e os deixando à própria sorte.
 Após alguns anos, os deficientes foram usados como objetos científicos. A HISTÓRIA DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL
NO BRASIL

 A