Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade

Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio que atinge 5% das crianças e adolescentes de todo o mundo.

Índice

1. Resumo

2. Introdução

3. História Do Tdah

3.1 O Tdah E Suas Implicações No Ambiente Escolar

4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças

4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características

4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina

5. Possiveis Tratamento Do Tdah

5.1 A Importância De Um Bom Diagnóstico

5.2 Contribuições Psicopedagógicas Para Um Portador De Tdah Na Escola

6. Considerações Finais

7. Referencias Bibliográficas

8. Referencias Consultadas
1. Resumo

Há alunos que apresentam comportamento muito agitado, tomam os brinquedos de seus colegas, andam de um lado para o outro e não conseguem ficar muito tempo sentado no mesmo lugar. Não conseguem terminar as tarefas solicitadas e, em alguns momentos, demonstram atitudes agressivas e um comportamento que geralmente pode ser confundido com indisciplina, mas na verdade pode ser uma característica do distúrbio de atenção. Esse distúrbio atinge 5% das crianças e adolescentes de todo o mundo: é chamada de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. É muito importante conhecer os sintomas deste transtorno para a lidar com a situação de maneira confiante. A demora em diagnosticar o caso pode trazer sérias consequências para o desenvolvimento da criança.

Palavras-Chave: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade; Educação; Diagnóstico; Intervenção; Cotidiano Escolar.

abstract

There are students who exhibit behavior very busy, to mam-toys of their colleagues, walking from one side to another and can not get much time sitting in one place. They can not complete the required tasks and, at times, show aggressive attitudes and behavior that can often be mistaken for indiscipline, but actually may be a feature of the disorder of attention. This disorder affects 5% of children and