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ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELAS ALUNOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA:
ALINE ZEN
ALESSANDRA R ESTEVES PICCININ
ANGELA TURIBIO
NATALIA MINUCCI
DAIANY FAUSTINO
TÍTULO: DIREITOS E DEVERES DE MOTORISTAS EPEDESTRES
SÉRIE: 1ª SÉRIE
CRONOGRAMA: 3 AULAS
INTRODUÇÃO:
Mostrar de forma lúdica, temas como conceito de trânsito, sinalização (placas
e faixas de segurança, semáforos), importância do cinto desegurança e
comportamento em via pública.
OBJETIVOS:
• Conscientização dos alunos sobre as normas de trânsito;
• Mostrar como funciona as regras de circulação pelas ruas da cidade;
• Ensinaralgumas regras de trânsito, tanto para pedestres como para
motoristas, ressaltando a importância das faixas de pedestres, das placas de
sinalização e de limites de velocidade;
• A importância deobedecer ao semáforo, identificando as cores e a sua
utilidade.
DESENVOLVIMENTO:
Aulas expositivas e interativas, estimulando as discussões em grupo e a
participação dos alunos nas aulas.
Levar para asala de aula as principais placas de trânsito e de limites de
velocidade, feita em cartazes, com material colorido para que chame a atenção da
criança.
PLACAS DE REGULAMENTAÇÃO:
• Velocidade MáximaPermitida:
• Proibido Estacionar:
• Parada Obrigatória:
PLACAS DE ADVERTÊNCIA:
• Semáforo a Frente:
• Passagem Sinalizada de Pedestre:
• Passagem Sinalizada de Escolares:
PLACAS EDUCATIVAS:Montar um semáforo, indicando qual a finalidade de cada cor:
• Amarelo: Indica atenção;
• Vermelho: Indica parada obrigatória;
• Verde: Indica permissão para passar.
E o semáforo para pedestres:
•Verde: Permissão para atravessar;
• Vermelho: Não pode iniciar a travessia.
Montar cartazes indicando quais são os deveres dos motoristas e
pedestres:
• Ter documentação necessária: carteira dahabilitação. Levar para a sala um
modelo de carteira e pedir que eles observem a dos pais;
• Respeitar os limites de velocidade, as placas de sinalização; os semáforos,
evitando assim, acidentes...
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