Tradicional x atualizado

Sabemos a grande importância que tem o educador, mas com as inúmeras mudanças que vem ocorrendo nesses últimas décadas como avanço do conhecimento, as inovações tecnológicas e a expansão da informação estão transformando o mundo e exigindo novas respostas da escola e nova configuração do desempenho do professor.
A maior parte dos professores tem a finalidade de repassar um bom aprendizado aos seus alunos, mesmo que haja muitas dificuldades no meio do caminho, como por exemplo: salas muito cheias falta de equipamentos, falta de material didático, falta de motivação dos alunos , a ausência da participação dos pais(em muitos casos), etc.
Em nossa realidade, dentro de nossas escolas existem os professores mais tradicionais e os professores mais atualizados.
As escolas tradicionais possuíam o poder de fazer com que os alunos desenvolvessem o conhecimento de forma mecânica ,crua e de forma generalizadora , onde suas particularidades não teriam nenhuma importância , pois ele deveria receber apenas o conhecimento, e sozinho o desenvolveria; de forma que os menos capazes ficariam para trás no grau de desenvolvimento.
Os professores tradicionais transmitem seus conhecimentos acerca do conhecimento que considera relevante, trazendo para a sala de aula o conteúdo pronto, para que o aluno apenas “decore”, com o intuito de ser reconhecido, tanto pelos seus alunos, por outros professores e ate mesmo pela sociedade. A aprendizagem do aluno é medida regularmente por meios de avaliações organizados pelo professor, que supervalorizava a memoria, pois para ele, é possível medir sua aprendizagem, chegando ate a definir a forma de se comportar do aluno, que não tinha a noção do valor do aprender.
Os métodos tradicionais podem trazer alguns problemas como o aluno se concentrar em aprender apenas o que poderá ser utilizados nas avaliações que depois de realizadas tem dificuldades em aplicar em outras situações e ate mesmo poderá esquecer o que tinha aprendido.
Percebe-se