Trabalhos

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 01, 02, 03 e 04.
O ALUNO DEVE ENVIAR AS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04.
VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 5.00

QUESTÃO 01: COM BASE NO QUE FOI ESTUDADO SOBRE A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO (CPP), RESPONDA: (VALOR = 0.50) a) Porque é possível afirmar que um país que esteja operando em sua CPP conseguiu resolver os problemas econômicos centrais? b) O que é o custo de oportunidade.

QUESTÃO 02: A FIGURA ABAIXO MOSTRA A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS QUE PRODUZ SOMENTE DOIS BENS: BATATAS (NO EIXO VERTICAL) E CARNE (NO EIXO HORIZONTAL). ANALISE A CURVA E RESPONDA: (VALOR = 1.50 – 0.25 CADA ITEM)

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a) Quantos quilos de batatas e quantos quilos de carne são produzidos se o país estiver trabalhando na alternativa de produção A? b) Se produzir no ponto A, o país estará sendo eficiente? Justifique sua resposta. c) Quantos quilos de batatas e quantos quilos de carne são produzidos se o país estiver trabalhando na alternativa de produção C? d) É vantajoso para o país produzir no ponto C? Justifique sua resposta. e) O ponto D é uma alternativa de produção viável para este país? Justifique sua resposta. f) Qual é o custo de oportunidade de o país deixar de produzir no ponto A e passar a produzir no ponto B?

QUESTÃO 03: QUAL É O PAPEL DO GOVERNO EM UMA: (VALOR = 0.50) a) Economia Mista b) Economia Centralizada

QUESTÃO 04: ABAIXO FORAM CITADAS 07 CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS ÀS CORRENTES DO PENSAMENTO ECONÔMICO QUE ESTUDAMOS. CLASSIFIQUE-AS DE ACORDO COM A CORRENTE A QUE PERTENCEM (VALOR = 0.70).

MERCANTILISMO – FISIOCRATAS – ESCOLA CLÁSSICA – MARXISMO – KEYNESIANISMO

a) A terra é a fonte de riqueza das nações:

b) Existência de uma mão invisível ou mecanismo de preços para regular qualquer desequilíbrio da economia:

c) Todas as camadas sociais deviam obediência ao Estado com poderes absolutistas:

d) A agricultura capitalista é a única forma de