Trabalhos

UCDB- Universidade Católica Dom Bosco
Curso : Pedagogia
Semestre : 2°
Prof : Marta Regina Brostolin
Matéria : Ação Docente na Educação Infantil – Organização Curricular
Acadêmicas : Jaqueline Lara Wandressa
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – A importância da musica na Educação Infantil
Introdução
A musica é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações , sentimentos e pensamentos , por meio da organização e relacionamentos expressivos entre o som e o silencio , a musica esta presente em todas as culturas, nas mais diversas situações : festas , rituais , manifestações , políticas e etc.
Presença da musica na Educação Infantil
A musica no contexto da educação infantil, vem ao longo da sua historia , atendendo a vários objetivos e propostas .Ainda que esses procedimentos venham a ser repensados, muitas instituições encontram dificuldades para integrar a linguagem musical no contexto educacional. A musica esta presente em praticamente todo o contexto humano e esta presente em diversas situações da vida humana , existem musicas para diversas ocasiões ,musicas para dormir, para dançar e etc.
As crianças entram em contato com a cultura musical desde cedo , e assim começam a aprender as tradições de diferentes lugares.
O trabalho com a musica proposto por esse documento fundamenta-se nesses estudos, de modo a garantir para a criança a possibilidade de vivenciar e refletir sobre questões musicais, num exercício sensível e expressivel que também oferece condições para o desenvolvimento de habilidades, de formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos.
Compreende-se também musica como linguagem e forma de conhecimento presente no cotidiano de modo intenso com qual mantém uma linguagem musical e tem estrutura consideradas como :PRODUÇÃO- centrada na imitação e na experimentação
APRECIAÇÃO- percepção de sons e silêncios, buscando