Trabalhos

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DE BASES EDUCACIONAIS

A filosofia da educação existe há muito tempo, desde a antiguidade no mundo grego.Sendo que os filósofos gregos foram os que deram o inicio aos debates e criticas, referentes à filosofia da educação. Analisavam naquela época como um meio de alcançar uma cultura perfeita.
A filosofia na função platônica, excede as qualidades históricas resultando em um processo e explicação sobre a sabedoria, superando as falsas crenças, impondo idéias de uma educação ideal ao homem. A filosofia grega tinha como objetivo explicar o racional e a coerência do mundo. Com o passar doa anos, esse pressuposto foi se aprimorando e novos métodos foram estabelecidos em relação à reflexão filosófica.

A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. Em suma a Filosofia fornece á educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para onde esses elementos podem caminhar (Luckesi, 1991, p.1)

Portanto, a história da filosofia é a historia de como e porque o pensamento filosófico, assumiu determinadas características em cada época. Enfim, podemos dizer que a filosofia da educação é um ramo do pensamento dedicado a reflexão sobre os processos educativos, relata a compreensão dos fenômenos educativos e funcionamento da sociedade.
De acordo com Paulo Ghiraldelli, diz que a filosofia é considerada uma pluralidade dos vocabulários alternativos e democráticos, inclusive elementos de eficácia de literalização das metáforas que ocorre com o tempo, e a produção das verdades (Ghiraldelli, 2002, p. 311).

A filosofia ao longo do tempo surge vários períodos históricos. Podemos citar:

 Período Pré – Socrático
Os pensadores nesse período querem encontrar uma explicação racional e