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Resumo

O objetivo geral deste trabalho é estabelecer o que é qualidade de formação – a PAIDEIA - por meio da literatura grega. Os objetivos específicos giram em torno dos seguintes: investigar os fins da educação, na atualidade; pesquisar, na bibliografia específica de Werner Jaeger, a formação do povo grego; definir o que significa ‘formação’, para os gregos; precisar o que Homero, na Ilíada e na Odisseia, entendia pela formação grega; relacionar os conceitos de ‘formação’ e ‘ensino-aprendizagem’ assim como os entendemos hoje; identificar os valores da formação grega com ideias universais e imutáveis e verificar sua possível aplicação à formação do homem hodierno. Em vista disso e considerando que: a formação do homem atual é um conceito aberto: educa-se o homem para o trabalho e/ou para a cidadania; os conceitos de ‘trabalho’ e ‘cidadania’ não são objetivados pela época líquida em que se vive; os valores que devem nortear a formação humana estão também obnubilados; “o conhecimento essencial da formação grega constitui um fundamento indispensável para todo o conhecimento ou intento da educação atual”(JAEGER, 2001); faz-se mister que o estudioso se debruce sobre o povo cujas raízes se encontram ainda na cultura da humanidade, embora emudecidas. Um olhar sobre a cultura grega poderá fornecer ao homem moderno as luzes de que necessita para trabalhar a formação/ educação com qualidade. Logo, o problema para o qual buscamos solução é o que significa qualidade de formação para os gregos e como relacioná-la à educação dos povos atuais? Do ponto de vista da abordagem, a pesquisadora vai-se utilizar da dedutiva-racionalista ; do ponto de vista de procedimentos, o histórico e monográfico; do ponto de vista das técnicas (ou formas de coleta de dados): a documentação indireta (pesquisa bibliográfica ou documental: extração de textos que explicitem a paideia grega nos poemas de Homero – séc. VIII a.C.) A ideia é mostrar que qualidade de formação para os gregos é