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A escola da gestão estratégica competitiva busca uma visão mais integrada das escolas do pensamento estratégico, visto que as escolas anteriores não visavam o todo e sim as partes, a escola da gestão estratégica competitiva visa o oposto, visualizando a estratégia como um todo; caracterizando – se assim pelo seu potencial de novas contribuições para o pensamento estratégico; a natureza imprevisível de novos cenários; alem da atuação global, proatividade, incentivo a criatividade, controle pelo BSC, organização em UENs, ênfase em alianças, responsabilidade social também.e aprendizagem continua.
2.a Atuação global
Para sabermos a influencia que a globalização exerce sobre a gestão estratégica competitiva temos que saber primeiro que a globalização não deve ser analisada como um fato isolado, por assim dizer, pois esta é um fenômeno que produz um risco sistêmico para a economia dos países e organizações do mundo todo; sendo muito rápida, e podendo gerar crises financeiras e conflitos ideológicos. O fenômeno da globalização tornou-se algo inexorável, adquirindo incontáveis significados, explicando e influenciando todos os acontecimentos contemporâneos.
2.b Proatividade
A fim de estimular o pensamento estratégico ao autodesenvolvimento, o comportamento proativo compreende a ação integrada da gestão; concretizando uma postura empreendedora de todos os colaboradores, conduzindo uma gestão estratégica competitiva onde a organização deve compreender de forma coletiva os limites de suas forças e competências, podendo converter em sucesso as oportunidades existentes.
2.c Incentivo a criatividade
Como a gestão estratégica competitiva é mais descentralizada do que as escolas anteriores, as empresas buscam incentivar seus colaboradores a serem mais criativos, procurando premia-los com reconhecimento e recompensas.
2.d Controle pelo BSC
BSC ou balanced scorecard nada mais é do que um sistema de gestão baseado em indicadores que impulsionam o desempenho, proporcionando à