Trabalhos Escolares

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N º 7

“A educação formal, não formal e informal em Évora, Cidade Educadora" é o tema em debate esta quintafeira 27 de Setembro, entre as 17.30h e as 20.30h no
Condestável Café Bistrô, Rua
Diogo Cão, 3, em Évora.
Da mesa motivadora desta reflexão conjunta fazem parte: o Professor Joaquim Felix,
Director da Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora; a Professora Maria de Jesus
Florindo, Presidente da Universidade Senior de Évora; e o Sr. José Saloio, actor, encenador e animador cultural reconhecido na cidade.
A moderação está a cargo do
Prof. Doutor José Carlos
Bravo Nico, docente do Departamento de Pedagogia e
Educação da Universidade de
Évora.
Este é o sétimo de um ciclo de debates intitulado " Habitar a Cidade. Construir Espaço Público" a decorrer durante o ano de 2012, organizado pelo CIDEHUS (Centro
Interdisciplinar de História,
Culturas e Sociedades) e pelo
Departamento de Filosofia da
Universidade de Évora.
São convidados a participar todos os cidadãos interessados.

Foto: Joaquim Carrapato

Educação formal, não formal e informal: três conceitos vizinhos

A educação formal caracteriza-se por ser altamente estruturada. Desenvolve-se no seio de instituições próprias — escolas e universidades — onde o aluno deve seguir um programa pré determinado, semelhante ao dos outros alunos que frequentam a mesma instituição.
A educação não formal processa-se fora da esfera escolar e é veiculada pelos museus, meios de comunicação e outras instituições que organizam eventos do diversa ordem, tais como cursos livres, feiras e encontros, com o propósito do ensinar ciência a um público heterogéneo. A aprendizagem não formal desenvolve-se, assim, de acordo com os desejos do indivíduo, num clima especialmente concebido para se tornar agradável.
Finalmente, a educação informal ocorre de forma espontânea na vida do dia-a-dia através de