Trabalhos Escolares

A UTILIZAÇÃO DO JOGO “COMPLETE & RESPONDA” NO ENSINO
DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE ÁCIDOS E BASES
Bruna Cristina de França Silva1
Éverton da Paz Santos2
Gezyel Barbosa de Aquino3

Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas

RESUMO
Este trabalho tem como objetivo mostrar que a utilização de jogos no ensino de Química pode ser uma alternativa viável em sala de aula, auxiliando a aprendizagem no que se refere à abstração afetiva de novos conceitos químicos, além da melhoria significativa do aspecto disciplinar em sala de aula.
Através da exposição de materiais e produtos com características Ácidas e Básicas encontradas no cotidiano dos alunos bem como uma experimentação com tom lúdico por meio de mudança de cor e da aplicação do jogo “Complete & Responda” como forma de avaliação de aprendizagem. Observouse resultados satisfatórios sobre a unidade didática Ácidos e Bases, com alunos do Primeiro Ano do
Ensino Médio de uma escola pública de Aracaju-Se.
Palavras Chave: Jogo lúdico, Ácidos e Bases, Contextualização.
RESUMEN
Este trabajo pretende mostrar que el uso de juegos en la enseñanza de la química puede ser una alternativa viable en el aula, ayudando a aprender en relación a la abstracción de los conceptos afectivos químicos nuevos, así como una mejora significativa en el aspecto de la disciplina en el aula salón de clases. A través de la exposición de los materiales y productos con características que se encuentran en la vida diaria básica y ácida de los estudiantes, así como la experimentación con un tono lúdico a través del cambio de color y la puesta en práctica del juego "completo y Respuestas" la evaluación como una forma de aprender. No había unidad de enseñanza satisfactorio en ácidos y bases, con los estudiantes de primer año de la High School secundaria de una escuela pública en
Aracaju a sí mismo.
Palabras clave: juego, ácidos y bases, en su contexto.

1

Licenciada em Química pela Faculdade Pio Décimo.
Licenciado