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I PROGRAMA DE FORMAÇÃO PERMANENTE-PEDAGOGIA EAD

Tecnologia e Educação AULA 3

Fonte: www.rotzadaba.blogspot.com Acesso em 21 de junho de 2011.

ORIENTAÇÕES GERAIS E ESPECÍFICASPARA OS TUTORES
Prezado(a) tutor(a),
Fonte: www. rotzadaba.blogspot.com Acesso em 21 de junho de 2011.

Todos nós sabemos que é muito importante garantir que os alunos estudarão opresente material e realizarão as atividades propostas. Apresentamos a seguir algumas sugestões para o seu trabalho sobre o presente conteúdo. Atenciosamente, Equipe Pedagógica – ProjetoFormação Permanente

Essa atividade traz como novidade, dois vídeos que deverão ser assistidos pelos alunos. Seu acesso se dará nos endereços abaixo. Nesse contexto, o primeiro vídeosexplica de forma lúdica o que significa a WEB 2.0 e como o jovem atual se relaciona com essas novas tecnologias. http://www.youtube.com/watch?v=gmedqOnvjhk&feature=related (9:36 min) Osegundo vídeo mostra como as tecnologiam podem auxiliar o trabalho docente. http://www.youtube.com/watch?v=hFFhtodEVjs (7:40 min)

Acho que seria interessante que ao final dos dois vídeoso tutor gerasse um debate sobre essa nova realidade entre os alunos. Algumas peguntas podem orientar esse debate/reflexão. 1) Alguém já observa(ou) alguns dos comportamentos apontadosno vídeo entre as crianças ou adolescentes? 2) Como os professores podem fazer uso das tecnologias para auxiliar nos trabalhos de sala. 3) Como se dá normalmente o uso das tecnologiasentre as crianças? 4) Como a escola gerencia os conflitos resultado do uso de novas tecnologias pelos alunos em sala de aula (celulares, iPod, mp3 etc.)? 5) Nos deparamos hoje com criançasque conseguem executar várias tarefas ao mesmo tempo. Será que realmente o uso de iPos, mp3 ou celulares em sala de aula pelos alunos atrapalha a concentração ou o desempenho?

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