trabalho

ANHANGUERA EDUCACIONAL
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS

ALMIR - EAD
Luciana de Paiva RA - 9437561924
Talita Ferreira dos Santos RA - 9496552154
Rosemar Bonfim de Sena RA - 9576422039
Natália Pires Abreu RA - 9514354608
Ana Maria Bonfim Sena RA - 9576423121

São Paulo
2014

Escola Tereza Marina de Souza

1ª Série – 6 a 7 anos
Meninos 18 - Meninas 12
Perfil:
Participativos, espertos, questionam e interagem com a matéria, participam de todas as atividades. A sala já possui seu líder formado, alguns alunos tem mais facilidade de aprendizagem outros com dificuldades.
Matheus tem 6 anos e já possui um espírito de liderança, muito comunicativo e esperto, o primeiro a realizar as tarefas, faz tudo muito rápido para brincar e acaba atrapalhando o desenvolvimento dos demais alunos.
Guilherme tem 7 anos, apresenta problemas comportamentais, sempre nervoso e bastante individualista, não se relaciona com os colegas, não consegue ficar sentado, é agitado e muitas vezes se recusa a fazer as atividades.
Pietra tem 6 anos, apresenta dificuldades na aprendizagem, não participa das atividades em grupo, muito retraída, não interage com os colegas e suas notas estão sempre abaixo da média da sala.
Para dar início ao projeto da coordenadora Sibele,
Pesquisei no Centro de Terapia Assistida os animais que poderiam ajudar na motivação da classe e nos três casos em especifico. A primeira etapa do processo foi realizar uma avaliação clínica, para verificação de alergias e fobias. Com o resultado positivo iniciei o projeto em sala.
O animal escolhido foi o cão da raça Golden Retiver chamado Golias, dócil, brincalhão e bem treinado escolhi este cão motivador devido aos benefícios que a terapia com cães traz: Desperta o amor incondicional e sem preconceitos
- Motiva a participação nas sessões terapêuticas
- Facilita a relação paciente / terapeuta
- Altera o ambiente terapêutico
- Incentiva a projeção de