Trabalho

ESTIMULAÇÃO PRECOCE

As relações interpessoais caracterizam fatores primordiais para o desenvolvimento infantil. Para se desenvolver de forma saudável, a criança necessita apropriar-se e participar como elemento importante de relação com os outros.
O trabalho de estimulação precoce tem como princípio básico, o acompanhamento clínico-terapêutico de crianças e bebês de alto risco e com patologia orgânica, na direção de propiciar, na intervenção junto a estes e sua família, que os fatores estruturais (maturação, estruturação psíquica e cognitiva) e instrumentais (linguagem e comunicação, brincar, aprendizagem, psicomotricidade, início da autonomia e socialização), possam se articular de forma que a criança consiga o melhor desenvolvimento possível.
Como principais fatores que interferem no desenvolvimento infantil, na área médica destacam-se os fatores pré-natais, Peri- natal e pós-natais.Nos fatores Pré-natais observa-se:- Alteração de genes ou cromossomos (Down);- Fatores ambientais ligados a saúde da gestante;- Erros inatos do metabolismo (fenilcetonúria, hipotiroidismo congênito);- Microcefalia, hidrocefalia;- Infecções na gravidez (rubéola, toxoplasmose, sífilis, AIDS);- Desnutrição, alcoolismo, fumo, uso de remédios, exposição à radiação.Fatores Peri-natais (durante o nascimento):- Prematuridade;- Baixo peso ao nascer;- Problemas de parto (partos demorados, circular de cordão, parto pélvico);- Icterícias graves por incompatibilidade sanguínea;- Infecções;- Hemorragia cerebral;- Uso de fórceps;- Anóxia (falta de oxigênio).Fatores Pós-natais:- Prematuridade;- Deficiência alimentar (desnutrição);- Infecções agudas;- Parasitoses intestinais;- Doenças metabólicas;- Problemas emocionais (privação de afeto e de estímulos);- Violência, traumas.Algumas crianças nascem com problemas que já sinalizam para futuras dificuldades no desenvolvimento,.
Mesmo em crianças muito pequenas, é possível perceber se está existindo algum dano ao processo evolutivo, como sinais de