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|[pic] |Ensino Médio – 3º ano |
| |Brasil, brasis |
| |O Modernismo brasileiro: características da 1ªgeração modernista |





Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem



▪ Analisar produções literárias artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos;

▪ Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos étnicos e sociais;

▪Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político;

▪ Relacionar informações sobre concepções artísticas e concepções de produção do texto literário;





Conteúdos



▪ Modernismo no Brasil – 1ª fase;

▪ Características do período nas obras de Oswald de Andrade e Manuel Bandeira;

▪Valorização da diversidade cultural como marca de identidade nacional;

▪ Influência de movimentos literários europeus na temática da literatura da época.




Palavras Chave:



Modernismo; Mario de Andrade, Oswald de Andrade. Manuel Bandeira. Cultura Popular. Identidade Nacional. Diversidade.








Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais




Antes deiniciar esta atividade, é importante que se aproprie de algumas informações sobre o tema e também conheça alguns sites que poderá indicar aos alunos no decorrer das atividades. Leia o conteúdo, disponível nos sites e livro indicados:


Os dois links abaixo trazem informações sobre a Semana de 1922 e sobre a 1ª fase do Modernismo Brasileiro.http://www.brasilescola.com/literatura/o-modernismo-no-brasil.htm
http://www.mundoeducacao.com.br/literatura/modernismoprimeira-fase-literaria.htm


O link abaixo traz informações sobre o momento histórico vivido pelo Brasil durante a década de 1920.
http://www.mundoeducacao.com.br/literatura/modernismomomento-historico-primeira-fase.htm


O link a seguir apresenta algumas relações entreo Modernismo Brasileiro, 1ª fase, e as Vanguardas artísticas europeias. Ao longo do texto, há links para páginas que abordam especificamente cada vanguarda. É interessante acessar tais links para conhecer melhor as influências artísticas que participaram da construção do Modernismo Brasileiro.
http://educacao.uol.com.br/portugues/vanguardas-semana-arte-moderna.jhtmAnimação interativa sobre o modernismo, do Itaú Cultural
http://www.itaucultural.org.br/modernismo/index2.html


O link apresenta a biografia, iconografia e bibliografia dos imortais de nossa literatura. Vale a pena indicá-lo para os alunos.
http://www.klickescritores.com.br/imortais.htm


O link apresenta poemas de Manuel Bandeira.www.jornaldepoesia.jor.br

Livro:

LIBERTINAGEM & ESTRELA DA MANHA
Manuel Bandeira, editora Nova Fronteira, 1ª edição em 2005





1ª Etapa: Introdução ao tema



Converse com os alunos sobre o que eles entendem pelo termo Moderno. Discuta o sentido da palavra no cotidiano deles.

Em seguida, aborde com eles as diferenças culturais que eles percebem entre suageração e a de seus pais e avós. Conduza a discussão para aspectos culturais, como o modo de vestir, o linguajar, os costumes, os novos modos de vida etc.

Leia para os alunos o poema “Ode ao burguês”, de Mário de Andrade, publicado em 1922 na obra Pauliceia Desvairada.

Procure mostrar as nuanças do texto, os jogos de palavras, a ridicularização da burguesia, observada no...
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