Trabalho

AR RTE
Pro ofessor(a): ZOÉ F FONSECA

EIXO TEMÁTICO O
 Expressão e comunicação na prática dos alun em nos artes visuais  A arte como lingua A agem / Composição visual C  As artes visuais como A produto cultural e histórico p  (P PATRIMÔNIO ART TÍSTICO CULTURAL: Conce C eito e Valorização / Preser V rvação / Manifestações artíst M ticas)  As artes visuais como A objeto de apr o reciação significativo / A Arte e te ecnologia

O QUE EU VOU ENSINAR onhecer a ar rte como  Reco lingu uagem.  Usar texturas e suportes diferentes  Distr ribuir as formas no suporte p/alc cançar o equilíbrio.  Obse ervar as obras pú úblicas que estão o expostas na cidade, valor rizando‐a enqua anto bem públi ico.  Resp peitar as ma anifestações cultu urais de um povo  Difer renciar alguns estilo os artísticos  Fazer com que a crian perceba nça como a tecnologia inf o fluencia em nosso cotidiano, na nos ssa forma de unicação e de expre essão. comu

RE EFERÊNCIAS ELET TRÔNICAS E PERIÓDICAS (2011/2012)
 w www.artenaescola.org.br www.neae.com.br  w

REFERÊNCIA A BÁSICA
 A Educação do olh no ensino das A har artes. Analice Dutra a a Pilar.

CRONOGR RAMA
 1º Trimestre ‐ período e a de 16/01/12 14/04/12

 w www.artenaescola.org.br  w www.neae.com.br  http://www.rnsites s.com.br/co rdeis.htm  w www.artenaescola.org.br  w www.neae.com.br

 RODRIGUES, A.B. Tu R urismo e geografia: Reflexões teórica R as e enfoques regionais. São Paulo r o: Hucitec, 1996.  ALENCAR, Nezite. C A Cordel das festas e danças populares. E d Editora :Pulus  FABRIS, Anna Teres F sa. Portinari: pintor social. São Paulo: Pe s erspectiva, 1990.

 2º Trimestre ‐ período e a de 16/04/12 18/08/12

 3º Trimestre ‐ período e a de 20/08/12 05/12/12

CI IÊNCIAS S
Pro ofessor(a): ADOL LFO FRANCO

EIXO TEMÁTICO O
 Eixo