Trabalho

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
CURSO DE PEDAGOGIA
DANNY VILHALBA ANTUNES

A BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: um estudo de caso

Campo Grande
2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
CURSO DE PEDAGOGIA
DANNY VILHALBA ANTUNES

A BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: um estudo de caso

Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Pedagogia.
Orientadora: Profª Msc. Mônica Scharth Gomes

Campo Grande
2012
DANNY VILHALBA ANTUNES

A BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: um estudo de caso

Aprovada em ___/12/2012
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Profª. MSc. Mônica Scharth Gomes
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
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Profª. Dra. Eliane Greice Davanço Nogueira
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
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Profª. Dra. Vera Lucia Guerra
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a Ester, minha mãe, meu exemplo e inspiração de determinação, quem me instruiu com amor, dedicação e firmeza. Meu orgulho. A quem amo profundamente.
AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, pelo dom da vida, por conceder tantas bênçãos e por me permitir chegar até aqui.
Agradeço à minha mãe Ester pelo apoio e por acreditar em mim, não me permitindo desistir jamais.
Agradeço à minha família pela torcida e por compreenderem tantos momentos de ausência. Com amor agradeço Daniel, João Lucas, Antônio, Terezinha, Alessandro e Renata.
Agradeço ao meu noivo João Israel por ser tão presente, por compreender minhas dificuldades sendo tão amável e carinhoso.