Trabalho

INFORMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO

Prof. João Francisco Favoreto
Especialista em Informática pela PUCCamp
Professor do curso de Ciência da Computação
Faculdade Comunitária Santa Bárbara D´Oeste - SP [e-mail] RESUMO:

O surgimento do computador e dos processos computacionais tem revolucionado as estruturas sociais humana, a educação não pode estar alheia a esta “revolução” que as novas tecnologias de informação tem propiciado. O computador pode ser uma excelente ferramenta de mediação na construção do conhecimento. Para formação do individuo na sociedade competitiva que vivemos é importe associar ao processo educativo estas novas ferramentas de mediação e construção do conhecimento que a informática têm disponibilizado aos educadores e educando. O computador por si só não é capaz de educar nem formar nenhum individuo, mas associado a um processo educativo mediado por um educador, pode proporcionar ao educando excelentes resultados.

Palavras chaves: Informática educativa, educação, informática, construção do conhecimento, epistemologia.

1. INTRODUÇÃO:

Há pelo menos dez anos, os estabelecimentos escolares abriram espaço para uma peça que em pouco tempo, transformou-se em um recurso indispensável no processo de aprendizagem: o computador, que passou a ser uma ferramenta de auxílio na construção do conhecimento em todas as áreas da educação. Usado desde as primeiras séries do ensino fundamental, o micro computador desenvolve o raciocínio lógico-matemático, a capacidade de concentração, o desenvolvimento da coordenação motora, orientação espacial, etc. A informática veio para dinamizar o processo de aprendizagem, aguçando a curiosidade dos alunos e desvendar um mundo de novidades tecnológicas, contudo o computador não substitui a presença do educador na sala de aula. Presente, inicialmente na rede particular de ensino e depois na rede pública, o computador é uma ferramenta