Trabalho...

PLANO DE AULA
1- IDENTIFICAÇÃO: 2- TEMA: Brincando e aprendendo com cores e formas geométricas
3- CONTEÚDOS:
3.1- Linguagem oral e escrita: identificando o nome no crachá, reconhecendo os códigos das letras para escrever.
3.2- Natureza e sociedade: exploração do ambiente.
3.3- Artes: recorte, pintura e colagem,brincadeira da amarelinha para o desenvolvimento da coordenação motora fina.
3.4- Matemática: jogo dos blocos, com a identificação de cada forma geométrica.
3.5-Música e movimento: percepção de variados sons, e junto utilizando expressão corporal, desenvolvimento da coordenação motora ampla
3.6-Natureza e sociedade: contato com ambiente, animais, plantas, estimulando a curiosidade e o interesse pelas cores e formas da natureza. 4- OBJETIVOS: 4.1OBJETIVO GERAL:
• Desenvolver no aluno a percepção o reconhecimento das cores e formas geométricas explorando e identificando-as em seu meio. 4.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Reconhecer a existência de diferentes formas em seu meio social, (ler) e interpretar.
• Conhecer e nomear cores e formas em todos os ambientes.
• Ampliar o vocabulário.
• Estabelecer relações entre cores e formas geométricas no seu dia-dia.
• Identificar as cores e suas formas na natureza. 5- METODOLOGIA: aula do 1º dia da semana segunda-feira Recepção das crianças, após todos chegarem serão realizadas as atividades rotineiras,organizar as crianças em rodinha de forma que todos possam olhar-se e interagir, pois nesse momento o professor vai fazer a distribuição dos crachás, trabalhando sua forma e destacando suas cores, e assim chamando cada um pelo nome. O professor dá ênfase às diferenças das cores e a forma de escrita de cada nome. Perguntar a cor preferida de cada criança, trabalhando com o lúdico (a cor da roupa da criança). Produção de fantoches das formas geométricas no palito de picolé, contação de história, brincadeira do elefante colorido. 6- AVALIAÇÃO: