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  • Publicado : 30 de abril de 2011
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TEMA 1: Página 65, questão 7.
Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas
e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional?Resposta: Segundo Paulo Freire, o conceito de aprendizagem leva o nome de conscientização ou consciência critica, porque rejeita os métodos tradicionais de educação, seu ponto de vista não passa deprocessos de domesticação, capazes de transformar indivíduos brilhantes em burocratas. Toda atividade Educacional deve ser baseada na reflexão da critica sobre o homem nas condições culturais. Sendoassim, o processo não deveria apenas preocupar-se com a preparação da providência tecnológica, mas também com a vocação ontológica do homem, como sujeito e não como objeto do processo educacional.TEMA 2: Página 70, questão 7
O aumento na expectativa de vida, o aumento nas tendências de consumo e na qualidade da informação e do conhecimento, o desenvolvimento das tecnologias de saúde, e adiminuição da natalidade, estão criando uma sociedade que vive mais e envelhece progressivamente. Diante desse quadro para um futuro recente, apresente e justifique duas soluções para a manutenção dodesenvolvimento e da qualidade de vida na “melhor idade.”
Resposta: A media de vida dos brasileiros aumentou nos últimos anos, com as novas tecnologias. Mas para melhorar a qualidade 02 fatores levadosem consideração: Vida saudável e Aposentadoria. Para a melhoria de vida e recomendável uma boa alimentação. Vida saudável e com durabilidade, E também e preciso ter a recompensa do trabalho duranteanos. Obter do esforço uma aposentadoria digna.

TEMA 3: Página 76, questão 9.
As teorias da personalidade são estudadas em uma perspectiva pluralista, o que retrata a complexidade do campo dosaber psicológico. Para que possamos entender esse contexto, defina personalidade.
Resposta: Conjunto de características que influenciam o comportamento. Exemplo: Expressão > que define uma pessoa....
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