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  • Publicado : 5 de dezembro de 2011
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Fundamentos Filosóficos da Educação Teleaulas 1 e 2
Prof. Dr. Kleber B. B. Candiotto
tutoriapedagogia@grupouninter.com.br

Ementa da Disciplina
A disciplina Fundamentos Filosóficos daEducação abordará a filosofia e a busca da verdade, o Naturalismo, o Positivismo, o Materialismo dialético, a Fenomenologia, o existencialismo e estruturalismo, o Pragmatismo e a Filosofia AnalíticaPedagogia

Organização da Disciplina
Capítulos • A filosofia e a busca pela verdade • O naturalismo • O positivismo • O materialismo dialético • A fenomenologia, o existencialismo e oestruturalismo • O pragmatismo e a filosofia analítica Dois temas por dia

A Filosofia e a Verdade
O que é filosofia? Filosofia e filosofar: a história do homem Divisão dos períodos da história dafilosofia

O pensamento grego antigo: a)Sócrates b)Platão c)Aristóteles Preocupação com a dimensão ética e política do ser humano

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Pensamento Medieval:

Renascimento Pensamento Moderno:• Relação entre razão humana e conhecimento da verdade (Deus): Problemas entre Fé e Razão

a) empirismo b) racionalismo Suas influências para a Eucação?

A síntese de Kant

ONaturalismo
Caracterizada no período moderno

Relação entre experiência e razão Principal ponto: relação entre natureza e civilização Desenvolvimento: Iluminismo

• Suas influências para a Educação:construtivismo

Rousseau Voltaire • Defendia a tolerância religiosa e a pluralidade de crenças • Ideias da obra Cândido: dicotomia entre o saber formal e a realidade • A natureza éessencialmente boa, o que não é possível afirmar sobre a civilização • Ideias da obra Emílio: a) promover a liberdade b) estimular a experiência sensorial c) o problema do castigo físico d) relação entre amorde si e amor próprio (moral negativa)

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Naturalismo: promoveu uma reflexão sobre o papel da educação, que era desvinculado dos problemas reais O problema da moral negativa

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