trabalho vivencia no ambiente educativo

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de matemática

Marlene Nunes de Farias Oliveira Silva - RA 1205538
Marco Antônio da Cunha - RA 1223603

Polo Diadema

Prática de ensino:
Vivência no Ambiente Educativo

Plano de aula apresentado à Universidade
Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisito para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino :
Vivência no Ambiente Educativo, ministrado pelo Professor Bruno Cesar.

Diadema, setembro/2013 Plano anual

Dados de identificação: E.E. Professor Augusto de Oliveira Jordão.
Disciplina: Matemática
Carga horária: Seis aulas semanais.
Etapa de educação: Ensino Fundamental II.
Turmas 7ª B,C,D
Período : Matutino.
Professores: Marlene Nunes de Farias Oliveira / Marco Antonio da Cunha.
Ano 2013.

Objetivo geral:
Números, formas, relações- -constituem instrumentos básicos para a compreensão da realidade, desde a leitura de um texto ou a interpretação de um gráfico até a apreensão quantitativa das grandezas e relação presentes em fenômenos naturais ou econômicos, entre outros.

Conteúdos Geral.
Transformação de decimais finitos em fração
Dízimas periódicas e fração geratriz
Potenciação propriedades para expoentes inteiros
Problemas de contagem.
Expressões algébricas
Equivalências e transformações, produtos notável, fatoração algébrica.
Equações de 1ª grau, sistema de equações e resoluções de problemas
Inequações de 1 ª grau
Gráficos localização de pontos no plano cartesiano.
Geometria.

Teorema de Tales
Teoremas de Pitágoras
Área de polígonos,
Volume de prisma.

Habilidades
Conhecer as propriedades das potências e realizar de modo significativo as operações. Compreender os significados de expressões envolvendo números naturais por meio de sua representação simbólica e de seu significado geométrico.
Saber expressar de modo significativo a solução de equações e inequações de
1ª grau.
Compreender e usar plano cartesiano, soluções de um sistema equações lineares. Reconhecer e aplicar o Teorema de Tales como forma de