TRABALHO FINAL 1

INTRODUÇÃO

Administrar não é, e nunca foi tarefa fácil, ao longo da história da humanidade a forma como conduzir, gerenciar os processos mais simples aos mais complexos inquietou o homem e suas descobertas serviram de base para o processo administrativo de hoje.
Neste trabalho iremos encontrar informações sobre alguns dos grandes personagens da administração, os quais constituíram a base desse processo, passaremos pelos conceitos da Administração Científica de Taylor focada nas tarefas, a Escola Clássica de Fayol delineada pela estrutura, a Burocracia apontada por Max Weber e o Fordismo de Ford representado pela produção em massa. Cada um deles com seus estudos, analises e interpretações contribuíram para bases da administração o que será abordado ao longo do trabalho.

ESCOLA CLÁSSICA

Segundo Reinaldo Dias (2008) A escola clássica contribuiu com uma grande parcela para estabelecer os principais parâmetros das organizações, voltando-se para o seu interior. Desde então se compreendeu inicialmente a mesma como uma unidade produtiva. O processo, o resultado e o controle eram as questões essenciais a serem enfrentados pela Escola Clássica, os teóricos desse enfoque estavam preocupados com o aumento da produtividade e com todos os outros fatores de produção o único fator que não era previsto era o fator humano, suas preocupações voltaram-se para o controle de cada individuo.
Essas preocupações tornaram-se o centro das atenções de Taylor, Fayol e seus discípulos, preocupadas com a produtividade, não dedicaram espaço para o estudo das condições de trabalho e entendimento dos indivíduos como agentes sociais ativos. Os primeiros momentos da teoria das organizações foram marcados pela preocupação em controlar os recursos humanos.

ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA DE TAYLOR

Taylor um dos nomes da teoria Clássica, conforme diz BARRETTO et al. (2006) começou sua carreira no nível operacional das suas organizações, seu objetivo era resolver os problemas dos salários, ele