Trabalho em grupo e aprendizagem cooperativa

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TRABALHO EM GRUPO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA
Maria Valgerlene de Souza Lima
Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil valgerlene@gmail.com

Eriosvaldo Florentino Gusmão
Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil eriosvaldo.gusmao@gmail.com

Marília Gabriela de Menezes Guedes
Professora Assistente no Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil mgabym@bol.com.br

RESUMO: O presente trabalho mostra que a cooperação é essencial noprocesso de ensino- aprendizagem, sendo a aprendizagem cooperativa importante para criar condições para um melhor ensino, contribuir para a formação de uma cidadania consciente e estimular atitudes cooperativas na escola e no ambiente social. Palavras-chave: Aprendizagem cooperativa, trabalho em grupo.

INTRODUÇÃO Desde os primórdios o ser humano tem a necessidade de viver em comunidade com outraspessoas, mesmo que em grupos pequenos. Nas sociedades primitivas a aprendizagem das crianças ocorria mediante a participação nas atividades dos adultos. (SACRISTÁN, GOMES, ?). Com o passar dos anos, os pequenos grupos passaram a viver em sociedades mais organizadas, sendo também necessária a criação de instituições de ensino, as quais passaram por muitas modificações adquirindo a estrutura hojeconhecida. A escola é responsável pela formação de cidadãos, que atuam ativamente na sociedade que estão inseridos, além de ser também responsável pela formação ética dos discentes. Para Bauer e Bassi (2006):
É importante uma Educação em Valores e o Papel da Escola e do Educador no desenvolvimento do educando, por meio de práticas, conceitos e exemplos aplicados na escola junto ao currículoescolar já a partir do Ensino

Fundamental, práticas essas que respeitem a diversidade cultural e social e as necessidades de cada comunidade em torno da escola e que apresentem os conceitos e os diálogos existentes sobre a capacitação dos alunos, de forma a aprenderem a conhecer, a fazer, a viver juntos, a entender, a respeitar e ajudar ao próximo, a ser, a ouvir, a dialogar, a questionar, a mudar eresolver os problemas do dia-a-dia. (BAUER, BASSI, 2006)

“A aprendizagem escolar tem sido beneficiada pela cooperação entre pares, conforme apontam inúmeros estudos”. (BARBOSA, JOFILI, 2004). É nesse contexto de trabalho em grupo que se insere este trabalho, buscando mostrar a importância da realização de trabalho em grupos para uma aprendizagem significativa.

TRABALHO EM GRUPO Nostrabalhos em grupo os membros devem agir ativamente e é essencial a interação de todos, para que todos os membros consigam atingir os objetivos em comum. A realização de um trabalho em grupo pode ser entendida como uma maneira de construir o conhecimento coletivamente. “Aprendizagem cooperativa é uma técnica através da qual os estudantes se ajudam no processo de aprendizagem, atuando como parceiros entresi e com o professor, e visando adquirir conhecimento sobre um dado objeto.” (SANTORO, BORGES, SANTOS, 1999). Os objetivos primeiros do trabalho em grupo, segundo Haidt (2006) são: “ a) Facilitar a construção do conhecimento; b) permitir a troca de idéias e opiniões; c) possibilitar a prática de cooperação para conseguir um fim comum.” (HAIDT, 2006). Vale ressaltar que é de fundamental importânciaa realização de trabalhos em equipe em sala de aula para que os alunos aprendam a dialogar uns com os outros, e a trocar idéias, respeitando as opiniões dos demais e expondo as suas próprias opiniões. Essa prática reporta ao aluno como ele deve se relacionar com outras pessoas, ao mesmo que ele tem uma nova concepção do saber. De acordo com Haidt, (2006), o trabalho em equipe auxilia o...
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