Trabalho de recupera o
278 palavras
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DificuldadesTópicos/Eixos/
Habilidades
Conteúdos (sugestões de (Estudos)
Atividades(casa)
Sugestões para os Pais
Leitura, Interpretação e escrita.
Conceituar cultura, mestiçagem e hibridismo.
Populações mineiras e brasileiras variam origens, varias histórias.
Ler os textos com os filhos.
Falta de Responsabilidade com os trabalhos.
Problematizar a distinção entre história e pré-história.
Primeiros povoadores: os Ameríndios e suas origens.
Ajudar na interpretação dos textos e nas resoluções das atividades.
Caracterizar e analisar a origem, evolução e diversidade da espécie humana.
Os povos africanos.
Verificar se os filhos estão fazendo os trabalhos no prazo determinado.
Estabelecer diferenças entre o tipo da escravidão existente na África e o tipo implantado na América Portuguesa.
Dificuldades
Tópicos/Eixos/
Habilidades
Conteúdos (sugestões de (Estudos)
Atividades(casa)
Sugestões para os Pais
Leitura, Interpretação e escrita.
A Revolução de 1817 e a Independência.
Perceber a constituição de uma identidade brasileira, entre fins do século XVIII e inicio do XIX, em paralelo com as identidades locais(mineira,pernambucana,baiana,paulista,etc.) e com a identidade portuguesa.
Ler os textos com os filhos.
Falta de Responsabilidade com os trabalhos.
Bases do estado monárquico e limites da cidadania: patrimonialismo, escravidão e grande propriedade.
Analisar a Lei de Terras de 1850 e relacioná-la com a questão agraria no Império.
Ajudar na interpretação dos textos e nas resoluções das atividades.
O Imperador e a Constituição de 1824: fundamentos jurídicos e políticos da monarquia.
Compreender o contexto politico da Assembleia Constituinte de 1823, resultando na formulação da Constituição de 1824.
Identificar as linhas gerais da Constituição de 1988 com a Constituição de 1824, sobretudo no que se refere à cidadania.
Verificar se os filhos estão fazendo os trabalhos no prazo determinado.