Trabalho de pedagogia

trabalho interdisciplinar individual
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

trabalho interdisciplinar individual
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang , Carlos Eduardo de Souza Gonçalves , Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutor Eletrônico: Fabiana Melaré
Tutor de Sala: Regina Celia Ramos

2012

1. INTRODUÇÃO

A arte de ensinar é uma tarefa difícil demais para alguém que se envolva por comodismo, sendo preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social, onde é preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. Onde o objetivo deste trabalho é de diferenciarmos o modelo de ensino tradicional e o histórico - critico, em seus aspectos tanto na transmissão do conhecimento como nas estratégias de ensino. Será feita uma analise sobre a função da escola e o papel do professor que usa os métodos citados, o que mudou na educação e o porquê dessas mudanças. A quantidade de informação e de facilidade de acesso à tecnologia deve o professor conduzir o aluno, de forma que possa o aprendizado ser mútuo e repleto de paixão, devendo o professor transmitir os ensinamentos de forma que o aluno possa assegurar a produtividade e aprendizagem dos conteúdos.

2. método de ensino tradicional X MÉTDO DE ENSINO HISTÓRICO CRITICO. A tendência pedagógica histórico critica apareceu no Brasil nos fins dos anos 70, acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, sendo necessário enfatizar o conhecimento histórico. Prepara o aluno para o mundo adulto, com participação organizada e ativa na democratização da sociedade; por meio