Trabalho de jogos (brincadeiras recriadas)

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  • Publicado : 4 de novembro de 2012
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Jogos Populares: São aqueles conhecidos como jogos de rua, onde seus participantes podem ser alternados, decididos pelos próprios jogadores, com flexibilidade nas regras, e sem exigir recursos maissofisticados pois sua origem estar na cultura popular. O jogo popular é uma riqueza cultural grande que precisa ser conhecida e preservada. A cultura é vida e, compete-nos a todos mantê-la viva. Osjogos, como elemento da nossa cultura, têm de manterem-se vivos também e de fazer parte do nosso quotidiano, com um calendário próprio e adequado ao seu caráter e ao nosso quotidiano moderno.                                                                   
              Os jogos populares contribuem para o desenvolvimento da criança de várias formas, como na socialização, no resgate da cultura , e nainclusão e no incentivo às manifestações folclóricas que fazem que a criança aprenda mais sobre o saber popular a sua cultura nas escolas incentivam cada vez mais a educação e a cultura, que são os pilaresque constituem o ponto de partida para a formação do individuo.




1) Jogo Multiplicando os Palitinhos

Descrição/Objetivo: Utilizando os recursos da tabuada, a criança irá escolher um numeroqualquer. Numero escolhido, cada individuo deverá colocar a mão à frente (escondendo seu palitinho), a criança imaginara a quantidade certa que cada um possui e multiplicara. E pronunciara o seuresultado previsto. Ao abrir as mãos, será verificada a quantidade certa de palitinhos e a multiplicação será feita. Dando assim o resultado correto da multiplicação. Este jogo ajuda a criança a aprendernoções básicas de probabilidades. E noções de multiplicação

Grau de Dificuldade: Difícil

N.º de crianças: mínimo 2 (ideal: até 10 crianças)

N.º de adultos: neste jogo não há necessidade deadultos. É preciso apenas explicar o jogo às crianças.

Material: Palitinhos

Requisitos: apenas pequenos palitinhos que possam ser escondidos em uma mão fechada (sendo 3 palitinhos por...
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