Trab.ppi 2

Introdução:
Apresentação do trabalho: Este relatório tem como objetivo descrever as atividades relacionadas ao projeto de leitura e escrita realizado na Unidade Escolar Cenecista Popular de Teresina (CNEC),com alunos do sexto ano do ensino fundamental II(manhã). O projeto visa despertar o interesse dos alunos para o hábito da leitura e da escrita, através de uma proposta de apresentação de textos diversificados que despertem a imaginação desses leitores, fazendo-os refletir sobre o que o texto está a dizer e interpretar .
A ideia maior desse projeto é ampliar o conhecimentos dos alunos, e fazê-los tomar gosto principalmente pela literatura, que apesar de tão importante para o conhecimento, geralmente é vista como uma leitura de difícil compreensão, objeto de incômodo, desinteresse e enfado para o aluno; contudo com metodologias inovadoras e contextualizadas é possível mudar esse conceito desses educandos.
Justificativa:
A ausência do hábito de leitura por parte dos estudantes é um fator decisivo no desempenho escolar dos mesmos, e isso se deve à deficiência do ensino desde as séries iniciais e não menos importante a falta do incentivo familiar para prática da leitura. O aluno não sabe ou não entende qual a importância da leitura para sua vida, A leitura e a escrita são fundamentais para a inserção do ser humano na sociedade atual. O ato de ler pode fornecer ao leitor o acesso à informações, à ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da criticidade e o interesse na busca pelo conhecimento sobre assuntos variados que, além de instigar o leitor a pensar criticamente diversas questões, pode impulsionar suas relações sociais e isso implica dizer que o educador deve estabelecer novas estratégias de leitura, a fim de que desperte o interesse desses alunos para essa prática.

Objetivos geral: Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estarem atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo moderno/contemporâneo, ajudando-os a